| Kodukord |
KURESSAARE TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUMI
KODUKORD
Kooli kodukord kehtestatakse haridus- ja teadusministri 23. augusti 2010. a määruse nr 44, Kooli õppenõukogu ülesanded ja töökord § 2 lg 4 alusel.
Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasiumi kodukord on kehtiv 01. septembrist 2011. aastast.
Kooli kodukord on kehtestatud Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasiumi õppenõukogus
26. augusti 2011.a otsusega nr 6 ja kinnitatud direktori käskkirjaga nr 25.
1. Üldsätted
1.1 Õpilane on kohustatud täitma õppenõukogu kehtestatud kodukorda (PGS § 68 lg 1).
1.2 Kodukorra täitmine ning üldtunnustatud käitumis- ja kõlblusnormide järgimine
koolis on käitumisele hinnangu andmise aluseks (PÕK §19 lg 5 ja GÕK § 15 lg 4).
1.3 Kool paneb kodukorra välja õpilastele nähtavasse kohta ja veebilehele (PGS § 69 lg 1 ja lg2).
1.4 Lähtuvalt erinevatest koolielu reguleerivatest õigusaktidest sätestatakse kooli
kodukorras järgmised nõuded:
Õpilaste ja kooli töötajate vaimset või füüsilist turvalisust ohustavatest juhtumitest teavitamise ning nende juhtumite lahendamise kord (PGS § 44 lg 3). - /kooli pidaja nõusolekul/
Kooli ruumide tasuta kasutamise kord õppekavavälises tegevuses (PGS § 40 lg 2).
Õpilase päevakavas tehtavatest muudatustest teavitamise kord (PGS § 55 lg 4).
Hindamisest teavitamise kord (PGS 29 lg 4) (Õpilaste hindamise, järgmisse klassi üleviimise ning klassikursust kordama jätmise alused, tingimused ja kord § 4 lg 1).
Õpilaste tunnustamise kord (PGS § 57).
Õpikute, tööraamatutele, töövihikute ja töölehtede kasutamise ning õpikute koolile tagastamise tingimused ja kord (PGS § 20 lg 2).
Õpilaspileti kasutamise kord (Haridus-ja teadusministri 13. augusti 2010. a määrus nr 42 Õpilaspileti väljaandmise kord ja õpilaspileti vorm § 2 lg 3).
Õppest puudumisest teavitamise kord koolis (PGS § 35 lg 3).
Tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisest teavitamine (PGS §58 lg 5).
Kooli hoiule antud esemete hoiustamise ja nende tagastamise kord (PGS §58 lg 9).
Jälgimisseadmestiku kasutamise kord (PGS §44 lg 6).
2. Ühistoimimise normid koolis
2.1 Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasiumi õppe- ja kasvatuskorralduse põhivorm on õppetund. Õppetunnid toimuvad koolis või väljaspool kooli ekskursiooni või õppekäiguna vastavalt kooli õppekavale, päevakavale ja koolidirektori kinnitatud tunniplaanile.
2.2 Õpilane viibib õppetunni ajal kooli päevakavajärgses õppetunnis.
2.3 Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasiumis austavad kõik õpetajad, kooli töötajad ja õpilased kõigi õigust õppida. Vastastikune suhtlemine on lugupidav.
2.4 Probleemide esmane lahendaja on aineõpetaja või klassijuhataja-nõustaja.
2.4 Kui õpilane lahkub koolist õppepäeva jooksul, siis teavitab ta sellest klassijuhataja-nõustajat või aineõpetajat. Puudumiste päevikusse märgib õpetaja puudujad märkega «–», hilinejad märkega «+».
2.6 Õpilaste ja kooli töötajate kadunud asjade eest kool materiaalselt ei vastuta. Isiklike asjade eest vastutab õpilane ja kooli töötaja ise.
2.7 Õpilaste ja ka õpetajate mobiiltelefon on hääletul re˛iimil ja õppetunni ajal telefonile ei vastata ega tehta väljuvaid kõnesid ning ei saadeta sõnumeid.
2.8 Õpilane ei tarvita kooli territooriumil, ekskursioonidel või õppekäikudel alkohoolseid jooke, narkootilisi või psühhotroopseid aineid.
2.9 Õpilane ei too kooli oma tuttavaid ega sõpru, kes võivad rikkuda kooli kodukorda.
2.10 Kooli ruumides viibivad õpilased üldjuhul üleriieteta. Üleriided jäetakse garderoobi või klassiruumi selleks ettenähtud kohta.
2.11 Õpilased ja kooli töötajad hoiavad kooli vara. Tekitatud varaline kahju hüvitatakse kahjutekitaja poolt..
2.12 Kooli ruumid ja territoorium hoitakse puhtana.
3. Õpilaste ning kooli töötajate vaimset või füüsilist turvalisust ohustavatest juhtumitest
teavitamise ning nende juhtumite lahendamise kord
3.1 Õpilaste ning kooli töötajate vaimset või füüsilist turvalisust ohustavatest juhtumitest peab teavitama klassijuhataja-nõustajat, õppealajuhatajat ja direktorit.
3.2 Direktoril on õigus nõuda oma kooli töötajalt, kes oli süü- või väärteo tunnistajaks, kirjalikku seletust süü- või väärteo kohta. Seletust ei nõuta, kui süütegu kinnitavad muud tõendid.
3.3 Kooli töötajad ei tohi õpilase iseloomustamisel viidata kustunud või ennetähtaegselt kustutatud karistusele.
3.4 Direktor võib kooli nimel pöörduda politseisse, alaealiste komisjoni või kohtusse ühe nädala jooksul, arvates süü- või väärteole järgnevast päevast.
3.5 Kui direktor pedagoogilise vestluse tulemusena jõuab järeldusele, et õpilane on oma väärteost aru saanud või oma käitumist vastavalt sellele arusaamale muutnud, siis direktor ei pea pöörduma politseisse, kohtusse jne.
3.6 Kui kooli territooriumil viibivad alkoholi- või narkojoobes isikud, tuleb pealtnägijal pöörduda kohe politseiesindajate poole, kes rakendavad meetmed vastavalt seadusele.
3.7 Hädaolukorra lahendamise plaani kehtestab direktor.
4. Kooli ruumide õppekavavälises tegevuses tasuta kasutamine
4.1 Õpilasel on õigus kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma koolis ruume, spordisaali, raamatukogu, õppe- ja muid vahendeid.
4.2 Eelnevalt tuleb sõlmida kokkulepped kooli huvijuhiga.
5. Õpilase päevakavas tehtavatest muudatustest teavitamise kord
5.1 Kooli tunniplaan on õpilase jaoks väljas stendil ja kodulehel.
5.2 Tunniplaan on koostatud lähtuvalt riiklikus õppekavas sätestatud õpilase nädalakoormusest, riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekavast, õppeainete raskusest.
5.3 Õpilane on kohustatud osalema õppetöös vastavalt konkreetse õpilase jaoks kooli poolt ettenähtud tunniplaanile ja õppekorraldusele.
5.4 Muudatused tunniplaanis tehakse õpilasele teatavaks kooli stendil, kooli kodulehel või elektroonilise õppeinfosüsteemi Moodle kaudu.
6. Hindamisest teavitamine
6.1 Õppeperioodi algul teeb vastava õppeaine õpetaja õpilastele teatavaks arvestusel nõutavad teadmised ja oskused, nende hindamise aja ja vormi ning hindamise kriteeriumid.
6.2 Teadmiste ja oskuste hindamisel kasutatakse viiepallisüsteemi.
6.3 Õpilast ja vajadusel tema seaduslikku esindajat teavitab kool õppeperioodi jooksul saadud jooksvatest hinnetest hinnetelehe alusel, kui õpilane või õpilase seaduslik esindaja on teinud vastavasisulise järelpärimise.
6.4 Veerandi hinded kantakse põhikoolis ja õhtuses osakonnas klassipäevikusse ja arvestuste hinded kaugõppe osakonnas õpinguraamatusse, arvestuskaartidele ning Moodle õpikeskkonda.
6.5 III kooliastme õpilast ja vajadusel tema seaduslikku esindajat teavitab kool kokkuvõtvatest veerandi- ja aastahinnetest klassitunnistuse kaudu. Gümnaasiumiastme õpilast ja vajadusel tema seaduslikku esindajat teavitab kool kursuse- ja kooliastmehinnetest õhtuses osakonnas klassitunnistuse ja kaugõppe osakonnas arvestuste raamatu kaudu.
6.6 Õpilasel on õigus saada aineõpetajalt teavet oma hinnete ja vastava õppeaine hindamise korralduse kohta.
6.7 Hindamise korralduse kohta leiab teavet kooli hindamisjuhendist.
7. Õpilaste tunnustamise kord
7.1 Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasiumi tunnustussüsteemi eesmärgiks on innustada õpilasi saavutama paremaid tulemusi õppetöös ja osutada tähelepanu parematele ainetundjatele ning aktiivsematele koolielu korraldajatele. Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasiumis toimub avalik tunnustamine alljärgnevalt:
7.2 Õpilase tunnustamise otsustab kooli õppenõukogu.
8. Õpikute, tööraamatutele, töövihikute ja töölehtede kasutamise ning õpikute koolile tagastamise tingimused ja kord
8.1 Kool võimaldab põhiharidust omandaval õpilasel tasuta kasutada kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti ning üldkeskharidust omandaval õpilasel vähemalt kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid. Õpetajad ei tohi õpilaselt ega vanemalt nõuda käesolevas punktis loetletud õppevahendite soetamist ega kaasrahastamist.
8.2 Õppekirjanduse kogust laenutatakse teavikuid õpilasele individuaalselt.
8.3 Õpilane peab tema kasutusse antud õppevahendid kasutustähtaja lõppemisel tagastama.
8.4 Õppeaasta lõpus tagastab põhikooli ja gümnaasiumi õpilane talle kasutamiseks antud õpikud.
8.5 Õpilase tekitatud ainelise kahju (nt raamatu kaotamine või rikkumine jne) hüvitab õpilane või tema vanemad.
8.6 Raamatukogu korraldus, lugeja õigused ja kohustused sätestatakse koolidirektori kinnitatud raamatukogu põhimääruses ja kasutamiseeskirjas.
8.7 Raamatukogu võib osutada eriteenuseid, mille eest võetava tasu suurus on määratud ja kinnitatud koolidirektori poolt.
9. Õpilaspileti kasutamise kord koolis
9.1 Õpilaspilet on õpilase õppimist tõendav dokument, mille annab õpilasele välja kool pärast õpilase arvamist kooli õpilaste nimekirja.
9.2 Õpilaspilet on antud õpilasele tasuta.
9.3 Õpilane või tema seaduslik esindaja on kohustatud peale õpilase väljaarvamist kooli õpilaste nimekirjast või lahkumist koolist õpilaspileti koolile tagastama. Kool hävitab tagastatud õpilaspiletid.
9.4 Kui õpilaspilet on rikutud, hävinud, kadunud, varastatud, õpilase nimi või isikukood muutunud, siis vormistab kool õpilaspileti duplikaadi õpilasele sarnaselt õpilaspileti väljaandmisega, sh tasuta. Kool registreerib õpilaspileti duplikaadi väljaandmise sarnaselt õpilaspileti registreerimisega.
9.5 Kuni 01. septembrini 2012 antakse õpilaspilet välja enne 01.09.2010 kehtinud õpilaspileti vormil.
9.6 Enne haridus- ja teadusministri 13.08.2010 välja antud määruse nr 42 jõustumist kehtinud vormil väljastatud õpilaspileti kehtivust võib pikendada kuni õpilase väljaarvamiseni kooli õpilaste nimekirjast, tähistades õpilaspileti kehtivuse vastava õppeaasta lisamisega.
10. Õppest puudumisest teavitamise kord koolis
10.1 Õpilasel on õigus ja kohustus täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes.
10.2 Õppest puudumine on lubatud mõjuvatel põhjustel. Kool hindab, kas õppest puudumise põhjuseid (puudumise mõjuvad põhjused - PGS § 35 lg 2) saab lugeda mõjuvaks.
10.3 Õppest puudumisest teatab (telefoni, meili jne teel) õpilane klassijuhataja-nõustajale või kooli sekretärile, kes edastab teate klassijuhataja-nõustajale.
10.4 Kui klassijuhatajal on tekkinud kahtlus, et õppija puudumise põhjendamisel on esitatud ebaõigeid andmeid, on tal õigus taotleda täiendavaid selgitusi.
11. Tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisest teavitamine
11.1 Eesmärgiga mõjutada õpilasi kooli kodukorra kohaselt käituma ja teistest lugu pidama ning ennetada turvalisust ohustavate olukordade tekkimist koolis, võib õpilase suhtes rakendada põhjendatud, asjakohaseid ja proportsionaalseid tugi- ja mõjutusmeetodeid.
11.2 Kool tagab nõustaja ja sotsiaalpedagoogi teenuse koolis.
11.3 Enne tugi- või mõjutusmeetmete määramist kuulatakse ära õpilase selgitused ja põhjendatakse õpilasele tugi- ja mõjutusmeetme valikut. Vajadusel teavitatakse ka vanemaid.
11.4 Tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisel arvestatakse PGS § 58-ga.
12. Kooli hoiule antud esemete hoiustamine ja nende tagastamise kord
12.1 Kooli hoiule antud esemed hoiustatakse ja need tagastatakse isiklikult õpilasele või tema vanemale. Esemed, millele pole õppeaasta lõpuks järele tuldud, hävitatakse.
13. Jälgimisseadmestiku kasutamise kord
13.1 Jälgimisseadmestik on tehniline abivahendite süsteem, mis edastab pildi, mille abil on isikute tegevust reaalajas võimalik jälgida, salvestada ning taasesitada.
13.2 Jälgimisseadmestikku kasutatakse koolimajas ja territooriumil isikute ja vara turvalisust ohustava olukorra ennetamiseks, olukorrale reageerimiseks ning korrarikkumise menetlemisel asitõendite väljaselgitamiseks.
13.3 Jälgimisseadmestiku nõuetekohasuse (paigaldus, töökorras olek jne) tagab seadmestiku paigaldanud asutus.
|





